21世紀是信息的時代，IT應用觸及社會每一個角落。金融、電信、電子商務、等行業和領域的迅猛發展，毋庸置疑會帶來專業軟件開發人才需求數量的大幅增長。從目前我國現有的情況來看，有較大IT人才需求的主要有以下幾個方面:
一是企業上網需求量猛增。
二是機關上網工程的實施造就了對網絡人才的巨大需求。
三是現有媒體的網站和商業、專業性質網站對專業人才的渴求更是迫不及待。
近年來，隨著我國經濟的快速發展和信息化進程的加快，對IT人才，特別是網絡人才存在巨大的需求。
那么，面對紛繁復雜的諸多互聯網職業院校，初中畢業生該如何選擇一家最適合自己的學校來進行互聯網技術學習呢？又有哪些指標能夠為初中畢業生提供參考呢？
是否屬于品牌院校
互聯網職業院校的“品牌說”，就體現在建校時長、教學質量、社會認同等方面，一個優秀的品牌更是在長期的發展過程中不斷被社會所接受和認可，成為值得信賴的培訓機構。因此，能夠在復雜的市場環境下不斷發展壯大，本身就是一種品牌實力。品牌院校在規模上，競爭力上，效率上，教學質量上，都具有不小的優勢。而且，初中畢業生就讀品牌院校，畢業后也更容易受到用人單位的青睞。
專業設置是否科學
專業多不等于專業好,真正的好專業應該是應市場需求而動，不斷創新，科學實用的。好的互聯網職業院校能夠摸清未來互聯網人才需求方向，確保學生畢業之后能夠就業、方便就業。如互聯網+美妝與形象設計，VR智能家居創意設計師，5G網絡技術應用工程師，人工智能應用工程師，短視頻與全媒體運營，VR動漫游戲與電子競技運營等等新型專業，便是近幾年互聯網職業院校做出的成功探索。
師資力量強不強
在師資力量上，互聯網職業院校已經不再滿足于理論知識豐富的人才，在教師聘用上越來越顯現一個趨勢：所有老師均需項目經驗豐富、實訓水平出眾，高技能教師大多來自名企一線。教師不僅僅是教師，更是連接企業人才需求和廣大學子之間的紐帶。
教學方式是否適合
在教學方式上，傳統的理論教學也不能滿足互聯網教育院校的需求，教學+實訓的模式愈發重要。尤其是對于初中畢業生來說，枯燥無味的理論知識更容易引起他們的抵觸心理，因此，必須針對學生情況，采取適合初中畢業生的教學方式。如南京新華電腦專修學校更是首創“五步教學法”+“七項實訓”，讓學生在學校真正能“學得會”、“用得上”的互聯網技能。
教學設備是否先進
在教學設備上，高配置電腦、游戲動漫制作設備、VR虛擬現實體驗等先進的設備，不僅有利于高效教學的開展，更有利于學生提前洞悉發展動向，推動未來就業或創業。
就業服務好不好
歸根結底，初中畢業學互聯網的目的是更好地就業。現在已經有不少的互聯網教育院校采取校企合作的方式，在全國范圍內鋪設就業服務網絡，為學生提供終身的就業信息服務和幫助。
南京新華電腦專修學校，專注互聯網教育多年，品牌影響深遠；擁有雄厚的師資力量，先進的教學設備，開設諸多熱門互聯網專業；針對初中畢業生，采取科學的教學方式，重視培養互聯網實操技能；提供覆蓋全國的終身就業服務網絡。
