當下，有些人對電競行業(yè)存在許多誤解，電競往往與網(wǎng)游被等同視之，甚至被貼上“不務(wù)正業(yè)”、“玩物喪志”、“網(wǎng)癮”等不良標簽，認為電子競技不就是游戲嗎？在全社會范圍缺乏認同感是整個行業(yè)共同面臨的問題，但是游戲只是屬于電競行業(yè)并不等于電競。電子競技已然成為了體育項目，尤其近年來，我國電競產(chǎn)業(yè)規(guī)模日益壯大，一座座“電競之都”正在崛起，新業(yè)態(tài)呼喚新人才。
據(jù)統(tǒng)計，截止到2020年，電競行業(yè)人才缺口已達50萬。2022年，中國電競市場規(guī)模將突破1800億元，用戶規(guī)模也將達到4.18億人。行業(yè)急速擴張，市場對人才的需求愈發(fā)迫切。可以說， 電競教育是一個大的發(fā)展趨勢。
如今的初中生都是零零后，生在互聯(lián)網(wǎng)，對互聯(lián)網(wǎng)也最熟悉，也最容易接受新鮮事物。他們很樂于擁抱未來的技術(shù)，對互聯(lián)網(wǎng)充滿興趣。尤其對于電子競技來說，學(xué)習(xí)年齡小是有優(yōu)勢的,無論是反應(yīng)能力還是操作能力都是很有塑造性的。在這一層面，初中生可以學(xué)好電子競技。
南京新華電腦專修學(xué)校自2017年開設(shè)電競專業(yè)，2018年成立電競學(xué)院，2019年又將電競專業(yè)拓展升級到新媒體方向，以及電競游戲人物設(shè)計方向。以引領(lǐng)未來電競教育模式創(chuàng)新、支撐職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展、推動電競教育標準化建設(shè)水平提升、帶動電競教育行業(yè)快速成長為總體發(fā)展目標，整合產(chǎn)學(xué)研用力量綜合開展深度探索與實踐。旨在解決當前電競教育市場人才輸送渠道匱乏等問題，通過新華的教學(xué)體系，培養(yǎng)懂理論、精技術(shù)的職業(yè)化人才，為電競教育發(fā)展多元化做出有力的推動。
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